你梦想中的家是什么样的？每个孩子都有不同的答案哦！虽然比赛中用的材料不尽相同，但通过对上色、场景、绿化的不同搭配，展现出了不一样的 dream house。
在此次比赛中，我运用了顶漆、颜料和金银笔来装饰我的作品，我希望我的作品里住着一个美丽的小公主，让他能在我的房子里快乐的生活。 我的作品是巴黎春天，他有着清蓝的湖水，碧绿的小岛和四处游玩的人们。他讲述了巴黎春天的生机勃勃的样子。我制作的项目是故居，我们本着尊重原址的思路展开想象，增添了韶山冲大背景与红色元素， 给大家传递了红色精神与以艺术结合的美感。在此次活动中，学生们认真思考，积极动脑，用橡皮泥拼装组合，体验了建筑模型制作的奇妙啊！我们也希望能有更多的同学呢，能够参与到我们的活动当中来， 在我们青岛市四个一项目的这个引领之下啊，五欲并取，提升学生的综合素养。
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常平镇第八届青少年科技活动周(崇惠学校分场)建筑模型比赛——木桥梁承重
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实验探索和最后的分析，我们小组呢，进行一次漫长的项目是学习，今天我们将进行小组成果汇报， 希望每个小组将各自小组收获的所有东西 精彩展现出来，希望其他同学认真聆听，为下一次项目去学习做准备好。那么今天呢，先进行第一个项目， 我们的项目呢，总共分为四个小组，那么今天由于特殊情况，所以我们先进行杯子小组， 就是最喜爱的杯子小组，进行小组汇报，掌声有请， 大家好，我来自二幺零二班，我叫杨子军大家好，我来自二幺零二班，我叫周诗雨。 今天我们演讲的主题是电脑制作三 d 模型，项目是学习展示报告。 第一个问题，首先调查问题的提出就是能否用电脑 制作出三 d 模型。 第二个问题，是啊， 第二个，你是调查的目的与意义。一、拓展思维空间，加深对数与几合体的认知。二、学会基本的计算机操作和应用，增加课外知识。 第三点，我们调查的基本思路，一、测量数据。二、计算边长。三、画草图。四、电脑操作五、展示成品。 第四小组分工，我杨冬雨 ppt 制作，周诗雨制作建筑五、三 d 模型，杨子君美术绘画 第五调查研究过程，一、测量楼房具体数据二、集合数据，计算个边长三、在草稿纸上画建筑物草图四、在电脑上绘制建筑物模型。 五、展示制作成品。 第六点，我们采用的科学方法和科学原理，测量数据和数据计算， 这是我们的五 c 楼三 d 模型第五调查的主要贡献，创新部分以为我们今后 后在关于设计和策划这些方面奠定基础。二、制作的三 d 模型也许能成为中学生的一大创新。三、新的创新内容能为我们的人生添加色彩。 八、调查的个人收获，一、不仅学到了除课本以外的新知识，还拓展了思维空间。二、提升了我们的动手操作的能力以及综合实践的能力。 三、懂得乐，团队合作，合理分工，互帮互助，互相鼓励。 我们的下一步改善计划就是完善模型的部分细节和色彩。 谢谢大家的聆听， 窗帘会感觉到 大家好，我是来自二幺幺零班的张慧婷。大家好，我是来自二幺幺零班的沈小英。我们本我们本次的项目是学习调查报告，主题是 最受欢迎的杯子。我们提出的问题是有各式各样的杯子，哪一款式是中小学生比较喜欢的 啊啊 我们调查的目的寓意，一、选出别人喜欢的杯子，然后去设计。二、为中小学生选择杯子来作为参考。 我们调查的基本思路是测量调查、统计与成立设计图和展示。 我们的小组成员的灯光是杨雅婷，主要负责调查测量、写报告和 ppt 制作。张慧婷主要负责的是测量调查、手绘画。
从竞赛到投标都需要制作的建筑分析动画，可以生动的展示方案、概念和推演过程。今天教你三步快速制作。第一步，将其他软件中制作好的完整生长动态模型导入。第五，注意此时整个动态模型显示为一个 abc 模型。 第二步，创建多个机位动画。在视频渲染界面新建一个视频片段，将机位调整到合适的位置。点击添加当前取景，添加第一个镜头，调整视角，再点击创建镜头，更改动画时长，生成一段带有运镜轨迹的视频。 点击画面左下角创建机位，即可创建一个全新的运镜视频。注意，动态动画的模型和灯光都可以实时更改，你也可以轻松制作出无描边和线框形态动画。第三步，多个机位运镜组合后，一个酷炫的动态分析动画就完成了。
记录四年级下和五年级上分别参加的沙盘模型比赛。第一次为航母模型比赛，制作了义乌号。第二次为建筑模型比赛，制作了故居。娃说，虽然是现场制作，但建筑模型更简单一些。对家长而言，参与的过程和体验才是最为宝贵的。#小学生 #沙盘模型 #造景 #努力的样子 #兴趣爱好
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常平镇第八届青少年科技活动周(崇惠学校分场)建筑模型比赛——纸结构承重
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